构建大数据背景下的教育评价体系

　　构建大数据靠山下的教育评价系统

　　【连线代表委员·教育提质】

　　今年政府事情讲述提出，要坚持把教育这个关乎千家万户和中华民族未来的大事办妥。“教育事业的生长要顺应时代生长的要求。”青海省政协副主席、民盟青海省委主委王绚委员示意，“周全深化教育改造，使教育顺应新形势、新需要和新要求迫在眉睫、刻不容缓。”

坚定文化自信 激荡复兴力量

　　王绚委员指出，步入信息社会后，教育环境、教学内容、教学方式和方式等发生转变，要讨西席的角色定位从传统知识教授者向指导者、组织者、互助者、介入者转换，教育的职能和目的也从简朴的知识教授、学识提升生长成更为周全的综合素养培育。

　　“面临上述转变，亟须构建互联网大数据靠山下的教育评价系统。”王绚委员建议，一是以学习者为中央，充实行使大数据剖析、云盘算处置，连系现代教育、社会改造对人才的需求，构建多元智能、数据化评价系统，探索确立现代课堂、学科实践、课程教学、线上线下、校内校外的实时评价系统，以知足学习者的个性化需求；二是以西席为中央，从行为树模、学习指导、课堂组织等方面构建西席综合评价指标系统，探索确立大数据云盘算条件下西席课上、课下数据处置能力指标系统，着力提升西席信息化教学能力。

　　(本报记者 万玛加 王雯静)

【编辑:叶攀】 ,