徐志摩、徐悲鸿的美术看法之争
1929年,民国第一次天下美术展览会在上海举行,所有展品分为七大项:“字画”“金石”“西画”“镌刻”“修建”“工艺美术”“美术摄影”,总共万余件。为此次展览还印有《教育部天下美术展览会出品目录》和《教育部天下美术展览会特刊》,蔡元培为特刊作序并撰文《美术指斥的相对性》。尚有讨论文章编入《美展》(亦名《第一次天下美术展览会美展会刊》),总共出书十期及增刊一期,徐志摩、陈小蝶、杨清磬等担任主编,对展览作品选其精者举行先容评价剖析,讨论活跃议题普遍。论题涉及现代国画出路、中西绘画特质、审美看法、绘画派别、画家人品等问题。简略而论,对本次展览会持正面评价较多。陈小蝶将此次展览归纳为复古派、新进派、折衷派、美专派、南画派、文人派。引起人们普遍关注和兴味的另有徐悲鸿与徐志摩之间的文字争论。
徐悲鸿针对第一次天下美展泛起的追逐西方印象派、现代派盲目求变的作品甚为反感,对学习形貌马奈、塞尚、马蒂斯等人的作品给予严肃指斥,斥之为庸、俗、恶、劣、浮、滑:“欧洲自信战以来,心理变易,美术之尊严蔽蚀,俗尚竞趋时髦”。因不赞成本次展览的这类现代形式探索之风,徐悲鸿本人没有加入此次展览。他坚持写实目的,劝勉同仁不要迷失在令人眼花缭乱的西方现代主义形式手法当中。他激励人人继续中国前贤如徐熙、黄荃、易元吉、钱舜举、任伯年等大师缔造的写实气概。由于其言辞猛烈,引起了舆论反弹,密友徐志摩也加入了论战。
徐志摩从指斥的品质和心胸角度而言,以为悲鸿用了“庸俗”“无耻”等指斥语言,晦气于指斥的格协调艺术气概的多样化。徐志摩强调艺术家的“真”,以为只有“真”,作品才气绽放出“新鲜的精神的吐露”“尊贵的生命的晶华”。
站在纯学理的角度,徐志摩看待文艺持开放接纳的看法是对的。而徐悲鸿肩负的使命似逾越了单纯的小我私人意见意义。做一个优异的艺术家不是徐悲鸿的所有理想,他身上具有挽近代以来中国绘画狂澜于既倒的英雄情结。
康有为、蔡元培等人对他振兴中国画的谆谆嘱托还在耳边回荡。他是将造型写实作为中国绘画的正道来提倡的。他向徐志摩论述心结:变形抽象只能看成闲暇偶一为之的玩意,不能作为正道。徐悲鸿厌恶的是部门画家为新而新,既不精研西画的写实技巧,也不懂中国画的内在秘闻,妄想靠模拟西方现代派的纵容,掩饰作为美术家造型能力的不足,从而欺世盗名。徐悲鸿小我私人崇尚的艺术理念是“尊德性、崇文学、致宽大、尽精微、极高明、道中庸”(《惑之不解》),这是中国传统文艺中正统的黄钟大吕。
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由于徐悲鸿、徐志摩的身世、喜欢差异,崇尚的审美意见意义自然有别。徐志摩也对那些不得西画真谛,只知足于一顶现代主义或是达达主义的帽子的征象举行了冷笑。
为了进一步论证现代派的无稽,徐悲鸿还与徐志摩做了一个玩笑似的赌博:请徐志摩列出塞尚五幅佳作,逐一说出其利益,自释、缮写均可。由于既然是杰作佳品,总有其佳妙之所在,而如不能说出其妙处,含混不清岂能让人不惑?最后他推测徐志摩一定难以说出,由于欧人对塞尚的佳妙之处也不甚了了。从英国留学归来的李毅士又写文章《我不“惑”》加入论战,赞许徐悲鸿看法,哪怕是自己的儿子学习此类现代作风也不赞许,甚至要揍他一通。以为若是写实画风在中国已经站稳脚跟,并沉淀一段时间,再学习塞尚、马蒂斯一类的作风是可以的。但若是基础尚未打好,似不宜学习现代派。
今人看徐悲鸿的论点,往往觉其难免偏激。实在,徐悲鸿是主张将造型基础打好,然后才气谈“变”。正如书法的学习,有一个由“不工”到“工”再到“不工”的历程。若是基础未打好即谈变形,则有滑入邪道之嫌。
而徐志摩以为天下潮水在不停更改中,中国不能安然自力于潮水转变之外。可谓树欲静而风不止。他站在纯艺术的角度,对艺术自己举行体悟。以为画家不应受社会环境左右,所画作品只要能对生命和精神举行阐释,都是真艺术家。徐悲鸿所主张的写实艺术看法已逾越“为艺术而艺术”,还暗含着艺术应该包罗启蒙、导引社会向良性生长的“为人生的艺术”,这一点比徐志摩承载着更多的社会责任感。
两者所代表的艺术理念在现代文艺史上也一直存在争论,角度差异结论自然差异。杨清磬对照公允地评述了本次争论,并对争论中所体现出的学理探讨和看法上的拓展给予很高的评价:“有悲鸿兄‘惑’其所‘惑’后,志摩继其所‘惑’,毅士其兄从而不‘惑’之。今悲鸿又《惑之不解》矣,是‘惑’之天地继长增高予艺人以不少兴奋”。以为这在那时对照沉闷无趣的社会以及散漫庞杂的艺坛上,搅动了一潭死水,发出一点响声,委实是艺术界的大好征象。
这段公案到此似乎可以告一段落。但发生在1932年的徐悲鸿与刘海粟之争,似仍可看作这次争论的余续。刘海粟似有为塞尚、马蒂斯鸣不平并贬抑院体派作风之意。徐悲鸿则强调绘画对物象的研究应务极准确,西洋古今老牌大师无不云云,他在1929年回覆徐志摩的信中,亦曾明确说明,自己深恶痛绝院体美术的机器与缺少生气。无论是两徐之论,照样徐刘之争,抛开小我私人因素,从中都可以看出时代文艺好尚演进的轨迹。
(作者:范建华,系南京邮电大学传媒艺术学院教授)
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